教育技术学（教育技术学考研方向）

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教育技术是为了促进学习，对有关的过程和***进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。通俗来讲教育技术学就是运用先进的理论与信息化技术去促进和改善学科教学的教学效果。

教育技术的内涵：包含教学手段的硬件、软件和方法组成的系统是完整的教育技术的概念。换句话说，教育技术是教学硬件、软件和教学方法组成的系统。

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教育技术学是一门研究如何运用现代科技手段来改善教育教学过程的学科。其核心是将技术与教育相结合，以提高学生的学习效果和教师的教学效率。教育技术学的发展始于上世纪50年代。

AECT94定义：教学技术是为了促进学习，对有关的过程和***进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。定义的实质：科学性定义：专门的、基于理论的、并需要专业知识理解。

教育技术学是普通高等学校本科专业，属于教育学类专业。

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教育和技术的融合教育技术学是教育与技术的交叉学科，旨在研究如何将先进的技术应用于教育领域，以提升教学效果和管理效率。它涵盖了多个学科领域，包括教育理论、心理学、计算机科学、多媒体技术等。

教育技术学专业可以在中小学校从事电教管理、课件制作、信息技术教学、校园网管理等工作，也可以在广播站、电视台从事教育节目制作等工作。

教育技术学是文理交叉的学科，主要学习三方面的课程，第一是教育学和心理学类的课程，第二部分是计算机类的课程，第三部分是摄影摄像类的内容。

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从事大中专院校教育技术和中小学信息技术课程的教学。从事各级学校和电教机构的教育信息化和教育技术应用。从事教学系统与现代教学媒体的设计与开发。从事远程教育中的学习***、网络课程的开发和建设。

现代教育技术，是指运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学的过程和***的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论和实践。

教技即教育技术学专业，是养具备良好的政治思想素质和人文科学素养的专业。教育技术学是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学或理学或工学学士学位。

负责广播***音频设备研究设计维修等工作从事教育学心理学研究及相关工作教育技术学专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计开发运用管理和评价等的教育技术。

换句话说，教育技术是教学硬件、软件和教学方法组成的系统。现代教育技术的定义现代教育技术，是指运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学的过程和***的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论和实践。

教育技术是教育科学领域的一门新兴的二级分支学科，是连接教育科学理论与教育教学实践的桥梁。教育技术学是教育研究中的技术学层次的学科。

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