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如何看待“佛系”教师这个说法？
“佛系”一词让我不由得想起了范仲淹的“不以物喜，不以己悲”， 不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。佛系人生，不也是这样的一种追求？只是范大夫追求的是一种境界，而佛系人生追求的是一种面对人生的方式。
这二者截然不同！ 可是在现在的形势下，很多人都开始了佛系人生，这其中有你吗？你如何看待？
佛系追星，佛系社交，佛系恋爱，佛系工作……豁达不争，有也行，没有也行，不争不抢，不求输赢。
有此心境，面对工作，没有什么热切的期待，按时上下班，我不是那个迟到早退的人，但是你也不要让我早到晚走，不过实在你要这样要求我，我也只是笑笑，不生气、不上火，反正大家都一样，“你能早来晚走，我也行啊。”
你看我就是这样的大度，职称没评上，“没事，今年不行，那就明年，明年不行，以后再说。”分级竞聘没晋上，“算了，要晋又得去挣啊，抢啊，还是顺其自然吧，多一分少一分也饿不死。”有领导、同事说这说那，我也只当他们说的是别人，一顿“嗯嗯啊啊”就过去了；有评比啥的，有我挺好，没我我也只当是过眼云烟！
这样的生活何等惬意，看你们上蹿下跳，我自岿然不动……“世界看清了，不是感到恶心，而是会心一笑。一切安乐，无不来自困苦。”
有此心境，面对学生和家长：不打，不骂。师生一场就是缘，好聚好散。老师也是一份职业，不是天使，拯救不了众生。你上课要睡觉，我自把外衣脱下给你，盖上免得受凉；你的作业没有完成，我语重心长，要认真对待学习，只有学习你才可以进步；作为家长你让我给你孩子调座位，安排个班干部，能完成就完成，毕竟家长和孩子都是佛一样的存在，必须满足。你说：没有教不好的孩子，只有不会教的老师。我说：你说的都对。这是我们努力的方向。
当有人不尊重老师。说老师收礼，补课，素质低……不辩解、不愤怒、无所谓，哪个行业没有老鼠屎？谁叫你是太阳底下最光辉的职业，担得起多少赞美，就得经得住多少诋毁！
从今天起，我们要做一个佛系教师，教书，育人，继续闻鸡起舞，踏夜而归，哈哈。
只是当一股佛气穿肠而过，瞬间戾气少了，头发也不掉了。做人嘛，最重要的是健康和开心。
我还是相信，每个老师的初衷都是当一名好老师，对学生尽职尽责的好老师，并且以之为荣，以之终生事业和梦想的。
佛系，这种漫不经心，随便都可以的态度，在我认识的老师中是很少的，老师如果不敬业，后果是什么？是误人子弟，是祸害别人一生，害一个家庭。所以，每个老师绝对不会无缘无故的去放纵学生，放任自流。
但是，现在的生活节奏太快了，每个家长都眼巴巴的看着自己的孩子，好像今天去了学校上课了，明天就该是满腹经纶——即便达不到那的水平，也该是有很大改观。把学校和老师当成了逆转的神一样。
老师的压力很大，有时候根本没有时间来反思下自己。有时候稍微停下来，满腹委屈，学生岂是每个都听话的？教的东西难道一次就会了不会忘记？学校领导的任务看似合情合理，却又难以下手。一想就心酸，那么多的事。
不过还好，这种时间马上会被现实打醒，面对现实吧，学生还是那个学生，老师还是那个老师，可是家长变了，社会也变了。
很多老师只能局限在一个小小的范围之内，不敢越雷池一步，甚至于，只按部就班，该干嘛干嘛，绝不主动做多的事情——做得越多，错得越多。
我们不要佛系，可是现实逼得太紧，不得不佛系，只能随遇而安，谁不想改变呢？希望社会有所转变吧，只有大环境好了，才有自我的生存空间。
观点
当年的南京彭宇案引发了“碰瓷”之风盛行。 吃瓜群众还在围观看热闹时，一股变化早已弥散教师群体中，佛系老师也应运而生，三句真言谨记：“都行，可以，没关系。”
前有朝阳市老师戒尺批评学生赔了3万，后有娄底市中学谭老师和湖南一中学英语老师批评学生上课不注意听讲被逼下跪，以及湖南鲍方老师被自己心爱的学生赐死。那具体为什么会如此？
当学生喊出老师时这就意味着责任与义务，教导他读书教导他做人，这是一个人一生立足的根本，所以古人才会有天地君亲师的排名。老师和学生不是仇敌，正常限度内的批评教育都是职责所在。有人冷笑说老师管学生是为了钱，可成绩影响到的绩效只有一百左右，影响到的职称也只会晚几年。
传统的教育方法下，家长有多少教育学生的手段，老师也一样，只是多些技巧和方法。但现在你正常的批评一次学生，不论缘由对错很可能轻的让你全年工资泡汤，师道尊严丧失，重的还会付出生命的代价。更不要说处理一次事情每个人都是心力交瘁，压力重重，处理完了老师在学校也呆不下去了，要么转校，要么辞职远走他乡。其他老师更是心中凄凉没有干劲。
而家长找到老师常常第一句话：“亏你还是个老师里，为什么......”正是因为老师一词让我管教学生，也是因为老师一词让我们麻烦缠身，只能一声叹息......
当下社会节奏快，家长都很忙可以理解。但是不能把学校当成托儿所啊，有什么事情“那你老师不会.....”“你们学校要负责任......”“这和我家小孩无关，是你们学校责任，你们负责......”。学校内发生一切事情与学校有关，学校外发生的一切事情也与学校老师有关。老师平时在家长眼中常常成了服务员。有事情变成了理赔人员。一份防溺水承诺书连续写五遍，我对其作用产生深深的质疑，出了事情家长一哭二闹三上吊这些东西还不是一张废纸。
如果当下一面倒的情况再不改变，那么无限责任只会催生另一个结果，将来保险业将会全面进入学校，有什么事情在通知家长同时通知保险公司，以维持学校稳定，保险公司的两陪业务将会让家长服务到位。
而老师在巨大压力下也会摆正心态，执行佛系路线：老师不是服务员不是保姆，不需要跪地服务，不需要洗脚服务，是公益事业单位的公职人员，负责的任务是教书，任务完成就可以了，平时严格遵守“都行，可以，没关系”。
这难道就是各位家长所预期的未来？彭宇案造成的恶劣影响至今让众人诟病，而连续的发生在教师身上的恶***件至今却悄无声息，大家预期教育的未来也许不是你想象的样子。
