大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学生3年级作文的问题，于是小编就整理了4个相关介绍小学生3年级作文的解答，让我们一起看看吧。
孩子上小学三年级了，写作业很拖拉，尤其写作文超慢，求有经验的家长支招？
介绍几种心得，供参考： 1、家长负责型：每天安排孩子，做多少功课，如没有按时完成就***用劳其筋骨，饿其体肤或老虎凳辣椒水之类。
(此方法亲生子慎用，切记!!) 2、大话西游之唐僧型：就是不厌其烦的开导和说教孩子，要达到看到你一开嘴，他就有一种学习是天下最幸福的事。
(此方法有效功率可达1%以下) 3、激励与亲情型：对孩子的优点放大，对缺点要委婉指出，对孩子的爱好你最少懂的不比他少，目地是让他对你的信任感不断增加。
没事和孩子讨论一下老师、同学、电视剧这是不错的亲子行为。
(这就是传说中的良师益友)。
三年级作文字数不够扣多少分？
回答！作文评分标准
1、字数：
无论是否有字数要求。行数没过给定总行数一半则视为字数不够。扣7—8分。
行数虽然过半，字数很少、空格多，实际字数不到总格数一半酌情扣3-5分。
2、题目格式：
要求题目居中，本次考试题目前空4个格也可以。格式不对的扣1分。
三年级描写人物品质的作文？
描写人物品质的作文：
在我们的周围，有许许多多高尚的人：助人为乐、拾金不昧·……令人深深折服。今天，我就向大家介绍一个品德高尚的人。在我们小区，时常可以看到一位清洁工阿姨在马路上拿着扫帚专心致志地打扫，无论狂风暴雨，无论严寒酷暑，她都依然坚守在自己的岗位上。
记得有一次，天气骤然变冷，凛冽的寒风呼呼地刮着，行人都穿着厚厚的棉袄，在路上艰难地走着，我也把自己裹得严严实实的，这时一个身影在路上闪动着，原来是清洁工阿姨正冒着刺骨的大风拿着扫帚在马路上一丝不苟地打扫。她刚刚把垃圾扫成一堆，可那该死的风偏偏在这个时候刮过，刚扫好的垃圾又四处乱飞，可清洁工阿姨并不气馁，就这样来来***一趟、两趟、三趟·····…终于扫完了，清洁工阿姨却气喘吁吁，一颗颗汗珠从她的脸上滚落下来，浸湿了衣裳，可她却还笑嘻嘻的。
大家看到这感人的一幕，都纷纷称赞清洁工阿姨。
小学三年级的作文写什么好？
小学三年级是写篇的开始阶段，比较适合写写人记事的文章。因为人和事是孩子身边比较熟悉的内容。开始写作就要让孩子感觉到习作就是在记录生活。记录生活中的点点滴滴，让每个有意义的日子都留下痕迹。从而打消孩子畏惧习作的心理。
记事的文章思路清晰，容易把握。起因——经过——结果——感悟，四个环节，四个段落，容易培养孩子条理叙述的能力和习惯。当然，记事也离不开写人。事由人生，人由事显。写事的套路熟练了，写人也应该不成问题。
总之，开始写作要特别注重孩子习作兴趣的培养，别要求太高，一定要多鼓励，少批评，多给孩子一些具体指导和帮助，少些理论，多些实践。
小学作文没有标准，只要孩子不跑题且不够字数，那么孩子的作文一般不会扣很多分，而如果孩子能把内容写详细具体，那么扣分最多不会扣过3分，所以，小学作文是比较简单的。
那么，孩子为什么会出现流水账的现状呢？主要原因是还是无法把内容写得详细具体，那么该怎么办呢？这里，小谢老师分析两个方法：
运用情境的方法是可以让孩子表达起来更加自如，同时有内容可写，根据小谢实践，情境方法让孩子爱上写作文，孩子在情景，有很多表达不完的事情，而且非常热衷写作，完全没有畏惧心理。
举例如下：
情境分析：
漆黑的夜空，像浸透了墨汁般，暗得令人窒息。一阵骤雨鞭打着玻璃窗，时而间隔着一段死寂的宁静。我蜷缩在沙发上，双手抱膝，轻轻合上眼，朦胧间仿佛看到了妈妈那责备的眼神，听到了妈妈那声声的叹息。墙上的老式钟摆发出沉重的“嘀嗒声”，一下一下，仿佛敲在我的心上。我的手心渐渐沁出冷汗。我不安得打开窗户，深吸一口略带雨水湿香的微凉空气，不由打了一个寒噤。
小谢总结
文段中两个划线句用景物描写表明自己着急的心情，担心家长会被老师批评。
作文是有公式的，下面是小谢录制的短***，介绍了一个语言描写的公式。
语言描写公式=人物状态（动作+语气+表情等）+说+内容
到此，以上就是小编对于小学生3年级作文的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学生3年级作文的4点解答对大家有用。
